レッスン5：流暢さの勉強法
流暢に話す練習を、日常生活の一部にする方法に着目します。
Speaking
レッスン4：非言語コミュニケーション上達法
ジェスチャー、アイコンタクト、表情、姿勢などの非言語コミュニケーションの上達に着目します。
レッスン3：非単語の音や一時停止の効果的な使い方
非単語の音を排除し一時停止を効果的に使って、明瞭で自信を持って聞こえるようにすることに着目します。
レッスン2：イントネーション、ストレス、リズム
自然な英語に聞こえる イントネーション、ストレス、リズムに着目します。
レッスン1：流暢さとは
流暢である、という意味に着目します。
レッスン4：ボキャブラリー勉強法
ボキャブラリーを習得する方法を学び、日常にボキャブラリーを取り入れる練習しましょう。
レッスン3：単語が思い出せない時
同義語と反意語、説明、別の言い方を使って、より豊かなボキャブラリーを構築する方法を学びます。
レッスン2：単語がわからない時
文脈、接頭辞／接尾辞、発音が似ている単語などから、ボキャブラリーの意味を推測する方法を学びます。
レッスン1：ボキャブラリーを知るとは
ボキャブラリーを知り（受動）、ボキャブラリーを使う（能動）ことが何を意味するかを学びます。
What is accent-ism?
By Katya, 11月 04 2021It is not a secret that people might judge you by the way you speak. For example, if you sound confident, people might trust you.
But for some people, it is also about what accent you have. Studies showed that people might link your accent to not only your place of birth, but also your personal characteristics. Some accents are perceived as "good" or "correct." Listeners think that the speaker is intelligent, honest and hard-working because of their accent. On the other hand, some accents are seen as something negative and needing correction, with speakers seen as less intelligent. Both positive and negative conclusions are stereotypes.
質問力トレーニング 8 演習
このレッスンは、インタビューの演習です。準備はいいですか？講師が最後に評価とアドバイスいたします。 Let's do it !
質問力トレーニング 7 インタビューをうまく導き終了する
このレッスンでは、会話を丁寧に途中で中断したり、トピックを前後にしたり、スムーズに終了させたり、インタビューをコントロールする練習をします。
質問力トレーニング 6 明確にする
明確な言葉、あらたまった正しい表現を使って、鍵となる情報を確認する練習するレッスンです。
質問力トレーニング5 情報を確認する
このレッスンでは、情報を確認するというポイントを見てみましょう。「情報を確認する」とは、事実のチェック、全体の意味の確認、或いは、驚くべき情報に対する応答、などを意味します。
質問力トレーニング4 能動的リスニング(active listening)
今回のレッスンでは、理解していることを表現する、興味があることを表現する、能動的リスニング(active listening)を学習します。 能動的リスニング(active listening)で、インタビューの会話がインタビュアーに戻り、インタビュアーが、さらに質問することになります。
質問力トレーニング 2 指導する
明確で、適切かつ丁寧な英語で、指導(instruct)、指揮(direct)をする練習をします。